的试点推行，社会各界的反响如潮水般涌来。教育界的专家们纷纷对这种创新的教育形式给予高度评价，称其打破了传统教育的地域和文化界限，为培养学生的全球视野和跨文化交流能力提供了全新的路径。一位资深教育评论家在权威教育杂志上发表文章，指出课程中对多元文化遗产的深度挖掘，能让学生在学习知识的同时，培养对不同文化的尊重和包容，这对构建和谐的全球文化环境意义深远。 家长们也对课程表示出极大的支持。在课程反馈平台上，来自世界各地的家长留言分享孩子的变化。一位来自澳大利亚的家长写道：“我的孩子原本对历史文化兴趣缺缺，但自从参与了这个课程，不仅主动查阅大量文化遗产资料，还对不同国家的文化产生了浓厚兴趣，现在经常和我们分享他的新发现。”许多家长还建议增加更多互动环节，让孩子们能更好地交流学习心得。 ...

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